Conferencias 2018-2019
a cargo de:
Camilo E. Ramírez
En las próximas actividades continuaremos analizando tres formas comunes de responder ante los malestares, síntomas e impases que se presentan en diversos ámbitos donde los humanos vivimos, estudiamos y trabajamos: lo que hemos nombrado como respuestas moralistas, respuestas disciplinarias y respuesta reduccionistas-especializadas.
Mostraremos cómo surgen históricamente dichas respuestas, a qué obedecen, cómo operan, así como sus efectos, paradójicos y perjudiciales, ante lo que buscan atender y resolver. A fin de localizar, no solo nuevas respuestas y estrategias de atención a las principales problemáticas actuales (fracaso escolar, violencia inusitada, anorexia y bulimia, adicciones, suicidios, estrés, ansiedad, depresión, burnout, pérdida de recursos, tanto por los gobiernos, como por las empresas, etc.), sino una necesaria reflexión y modificación en el lazo social, es decir, en las formas a través de las cuales los humanos nos construimos y relacionamos.
“No podemos atender los nuevos síntomas con viejos remedios, son necesarios nuevos conceptos” (Jorge Forbes) Actualmente, no vivimos, morimos, amamos, creamos, estudiamos, trabajamos, etc. de la misma manera que antes; las formas de relación se han venido transformando por diversos flancos, ahora más globalizados, inmediatos y virales; educación, gobernabilidad, salud, tecnología, marcos legales, mercados e interconexión, han cambiado vertiginosamente nuestras formas y estructuras, es necesario que hagamos una revisión, no solo de sus impases y dificultades, sino sobre todo de sus inmensas posibilidades creativas.
Temas:
Lo Real en la educación,
Martes 6 noviembre 2018.14:00-17:00 hrs.
Auditorio Agustín Basave, Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL)
Mitras Centro, Monterrey, N.L. México.
ENTRADA LIBRE
Suicidios: ¿Salida moral? ¿Cobardía? ¿Valentía? ¿Homicidio? ¿Estrategias? ¿Prevención?:
(Noviembre, fecha por definir)
Auditorio Agustín Basave, Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL)
Mitras Centro, Monterrey, N.L. México.
ENTRADA LIBRE
Violencia en las escuelas
(Enero 2019, Fecha y lugar por definir)
Malestares actuales y el corto-circuito de la palabra
(Febrero 2019, Fecha y lugar por definir)
Psicoanálisis para el siglo XXI
(Marzo 2019, Fecha y lugar por definir)
Familias, parentalidad y filiación en el siglo XXI
(Abril 2019, Fecha y lugar por definir)
Trabajo, empresas y liderazgo en la actualidad
(Mayo 2019, Fecha y lugar por definir)
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Para solicitar una consultoría, conferencias, cursos y talleres para su grupo, asociación, escuela o empresa, puede comunicarse a:
(81) 83475197
(81) 83462009
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Hacer diciendo y diciendo haciendo...
Hoy lunes 5 de junio 2017 comenzamos con nuestros encuentros para aprender-usando el idioma japonés.
Tenemos dos grupos, 11-12am y de 12-1:00pm
Esta semana todavía se puede incorporar quien así lo desee.
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Centro de Auto Arendizaje de Idiomas (CAADI). Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) Monterrey, Nuevo León, México.
Entrada Libre
Actividad
Estrés y burnout en docentes y directivos educativos
Estrés y burn out en docentes y directivos educativos, otros malestares y síntomas muy presentes en las escuelas y universidades.
Más allá -o más acá- de llenar con recetas y/o pasos a seguir, a manera de sobrecargar, por el bien y la salud, la ya de por si saturada jornada de los docentes, proponemos retomar dichas experiencias, buscando reconocer lo que éstas nos enseñan sobre el quehacer del docente, los vínculos con el otro y el saber, sus efectos y posibilidades en el contexto actual. A fin de producir, gracias al malestar mismo, posibilidades de solución a través de la creación de algo nuevo y diferente, no a pesar del malestar, sino a partir del malestar y conflicto mismo.
Para solicitar dicha actividad e intervención, comunicarse al
83462009 o al 83475197
0448115019739
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